Par Jonathon Van Maren — Traduit par Campagne Québec-Vie — Photo : gcdeaw/Adobe Stock
2 février 2024 (LifeSiteNews) — Notre culture est devenue complètement folle, et un exemple parfait de cela est le fait que les garçons du collège ont plus de bon sens que leurs professeurs. Il y a quelque chose de profondément insidieux dans ce que nous faisons collectivement aux jeunes en leur imposant l’idéologie LGBT dès leur plus jeune âge — et pire encore, en les réprimandant et en les punissant lorsqu’ils réagissent comme des garçons sains.
Au collège Brookfield, dans le Connecticut, par exemple, le proviseur Marc Balanda était furieux d’un acte de « vandalisme » survenu dans les toilettes des garçons. Le 24 janvier à 9 h 30, un distributeur de tampons avait été installé dans les toilettes des garçons. À 9 h 52, il avait été arraché du mur et jeté sur le sol, laissant des tampons traîner un peu partout. Le distributeur avait été installé en raison d’une loi de l’État du Connecticut exigeant que des produits menstruels gratuits soient fournis dans au moins une salle de bain pour garçons dans chaque école secondaire afin d’accommoder les étudiants qui s’identifient comme « transgenres » ou intersexués.
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Le proviseur était furieux. « Je suis conscient que la loi stipule que les toilettes sont réservées aux hommes, mais les actes de vandalisme et de destruction de biens commis aujourd’hui sont le fait de garçons immatures, pas d’hommes », a écrit M. Balanda dans une lettre adressée aux élèves et au personnel et obtenue par un média. « Utilisez vos mots pour entamer un dialogue plutôt que d’utiliser vos mains pour détruire quelque chose ». Il s’est également dit dégoûté.
Bien sûr, les garçons ne sont pas autorisés à exprimer les convictions que tout le monde avait sur le sexe et le genre il y a dix ans — c’est pour cela qu’un distributeur de tampons a été installé dans leurs toilettes. Si l’un de ces garçons avait dit qu’il était ridicule d’en placer un à cet endroit, le « dialogue » aurait impliqué une rééducation, voire pire. Un élève secondaire canadien a été renvoyé de l’école pour avoir exprimé des opinions tout à fait banales sur le sexe binaire, après avoir été arrêté et expulsé par la police. Ce « dialogue » est en fait un monologue à sens unique, qui n’a qu’une seule issue acceptable.
En effet, selon le New York Post, « Alex Harris, résident de Ridgefield et membre du conseil consultatif de Ridgefield CT Pride », a déclaré que « ce triste incident est une occasion parfaite d’enseigner », car « les écoles sont chargées de transmettre à nos jeunes la connaissance et la compréhension de la réalité. Les menstruations et les personnes trans ou non binaires sont des faits simples de la réalité qui ne menacent personne ». Le porte-parole du ministère de l’Éducation de l’État de New York, Matthew Cerrone, a abondé dans le même sens : « Avoir un dialogue ouvert dans la communauté scolaire peut aider tout le monde à comprendre la loi, assurer un environnement scolaire, et tous les étudiants sont soutenus ».
Tout cela n’est que du vent. « Dialogue » signifie « rééducation à sens unique ». « Comprendre la loi » signifie « faire ce qu’on vous dit ». « Tous les élèves sont soutenus » signifie que les militants LGBT en position d’autorité peuvent installer des distributeurs de tampons dans les toilettes des garçons, même si cela les met mal à l’aise et les prive de soutien ; et s’ils s’y opposent, on leur dit qu’ils sont « immatures » (ben oui), « dégoûtants » (nope) et qu’ils ne sont pas des alliés. Si l’un d’entre eux croit que les hommes n’ont pas de menstruations et que les garçons n’ont pas de vagins ou de règles, il en subira les conséquences. Les hommes étaient autrefois chargés d’apprendre aux garçons à devenir des hommes ; aujourd’hui, des hommes comme Bandera, Harris et Cerrone exigent qu’ils acceptent que certaines filles soient des garçons. Il s’agit d’une inversion perverse de l’éducation, sinistre et grossière.
John Barile, le directeur de l’école de Brookfield, a déclaré à la presse que « le problème du vandalisme a été résolu avec l’élève concerné ». Le pauvre enfant, qui est plus sain d’esprit que tous ceux qui lui enseignent, a probablement dû écrire 1000 fois « Je comprends que certains garçons ont des vagins et des menstruations » dans l’espoir qu’il commence à y croire. Il est difficile de croire que c’est ainsi que les garçons américains sont traités en 2024, mais c’est vrai.